Luokanopettajien ohjaustyylien ilmeneminen alkuopetuksessa

Luokanopettajien ohjaustyylien ilmeneminen alkuopetuksessa

Tämän tutkimuksen tehtävänä oli selvittää, millaista lapsilähtöinen, opettajajohtoinen ja lasten johtama ohjaus on alkuopetuksessa. Tutkimuksessa tarkasteltiin erityisesti sitä, miten eri ohjaustyylit ilmenevät opettajan toiminnassa. Lisäksi kiinnostus kohdistui siihen, millaisia yhtäläisyyksiä ja e...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Leppänen, Anne
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
opettajan ohjaustyyli
opettajajohtoisuus
lasten johtama ohjaus
ECCOM observointimenetelmä
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
alkuopetus
luokanopettajat
lapsilähtöisyys
opettajat
opetus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66844

Similar Items