Tietämättömän graduntekijän oppitunti : tutkielma Jacques Rancièren tasa-arvon metodista pedagogiikan kontekstissa

Tietämättömän graduntekijän oppitunti tutkielma Jacques Rancièren tasa-arvon metodista pedagogiikan kontekstissa

Tämä tutkielma tarkastelee ranskalaisajattelija Jacques Rancièren (1940–) ajatuksia tasa-arvosta pedagogiikan kontekstissa. Työssään Rancière on paikantanut länsimaisessa ajattelussa virheellisen uskomuksen älyjen eriarvoisuuteen. Tähän uskomukseen nojaava tyhmentävä pedagogiikka sekä läpikotaisin “...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Hietamäki, Sari
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, Department of Social Sciences and Philosophy, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2019
Aiheet:
Jacques Rancière
moderni kriittinen teoria
Filosofia
Philosophy
201
kasvatusfilosofia
emansipaatio
pedagogiikka
autoetnografia
politiikka
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64865

Samankaltaisia teoksia