Kehotietoinen pedagogiikka

Kehotietoinen pedagogiikka

Tämän tutkielman päätarkoitus on teoreettisesti selvittää, miten koulussa istumiseen liittyviä haasteita voidaan pedagogisesti ratkaista. Tutkimuksen alkupuolella eritellään koulussa istumisen ongelmatekijöitä ja niiden kehollisesti latautuneita ratkaisumahdollisuuksia, joiden avulla rakennetaan keh...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Rissanen, Nico
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2019
Aiheet:
kehotietoinen pedagogiikka
istumispedagogiikka
koulussa istuminen
kehollisuus
kehotietoisuus
kehotietoinen oppimisympäristö
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
koulut
istuminen
pedagogiikka
ruumiillisuus
oppimisympäristö
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64703

Samankaltaisia teoksia