Practicing English and Swedish as foreign languages cooperatively through a mobile game : a case study of 8th grade students’ perceptions in Finland

Practicing English and Swedish as foreign languages cooperatively through a mobile game a case study of 8th grade students’ perceptions in Finland

Mobiilipelit ovat kasvava osa ihmisten päivittäistä elämää sekä nykyään myös vieraiden kielten oppimista kouluissa. Lisääntyvä kiinnostus on heijastunut tutkimukseen mobiiliteknologian hyödyntämisestä vieraiden kielten opiskelussa mobiiliavusteisen kielen oppimisen (esim. Gafni, Achituv ja Rachmani...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Urpilainen, Neea-Stiina
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2019
Aiheet:
Englannin kieli
English
301
kvalitatiivinen tutkimus
sisällönanalyysi
mobiilioppiminen
kielen oppiminen
yhteistoiminnallinen oppiminen
mobiilipelit
qualitative research
content analysis
mobile learning
language learning
cooperative learning
mobile games
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64382

Samankaltaisia teoksia