Practicing English and Swedish as foreign languages cooperatively through a mobile game : a case study of 8th grade students’ perceptions in Finland

Practicing English and Swedish as foreign languages cooperatively through a mobile game a case study of 8th grade students’ perceptions in Finland

Mobiilipelit ovat kasvava osa ihmisten päivittäistä elämää sekä nykyään myös vieraiden kielten oppimista kouluissa. Lisääntyvä kiinnostus on heijastunut tutkimukseen mobiiliteknologian hyödyntämisestä vieraiden kielten opiskelussa mobiiliavusteisen kielen oppimisen (esim. Gafni, Achituv ja Rachmani...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Urpilainen, Neea-Stiina
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2019
Subjects:
Englannin kieli
English
301
kvalitatiivinen tutkimus
sisällönanalyysi
mobiilioppiminen
kielen oppiminen
yhteistoiminnallinen oppiminen
mobiilipelit
qualitative research
content analysis
mobile learning
language learning
cooperative learning
mobile games
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64382

Similar Items