Kohti yksilöllistettyä oppimista : erityisopettajien kokemuksia oppimisen ja koulunkäynnin tukimallista perusopetuksessa Suomessa ja Ruotsissa

Kohti yksilöllistettyä oppimista erityisopettajien kokemuksia oppimisen ja koulunkäynnin tukimallista perusopetuksessa Suomessa ja Ruotsissa

Tässä tutkimuksessa selvitettiin oppimisen ja koulunkäynnin tukimallin toteutumista yksilöllisen oppimisen tukena. Tutkimustehtävänä oli selvittää sekä suomalaisten että ruotsalaisten erityisopettajien näkökulmista, miten tukimalli vastaa oppijoiden yksilöllisiin tarpeisiin sekä millainen merkitys t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silvonen, Anni
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
inklusiivinen koulutus
oppimisen ja koulunkäynnin tuki
oppimisen arviointi
opetuksen ja oppimisen yksilöllistäminen
Erityispedagogiikka
Special Education
101
erityisopettajat
oppiminen
erityispedagogiikka
erityisopetus
opetus
yleisopetus
perusopetus
inkluusio
kolmiportainen tuki
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63505

Similar Items