Oppilaiden tukeminen ProKoulun ja montessoripedagogiikan keskinäisessä toimintakulttuurissa

Oppilaiden tukeminen ProKoulun ja montessoripedagogiikan keskinäisessä toimintakulttuurissa

Tutkimuksen tarkoitus oli selvittää itäsuomalaisessa inklusiivisessa peruskoulussa työskentelevien opettajien ja koulunkäynnin ohjaajien kokemuksia oppilaiden tukemisen keinoista, kun koulussa on käytössä kaksi teoreettiselta taustaltaan eroavaa toimintamallia. Aineisto kerättiin eläytymismenetelmäl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rantatulkkila, Outi
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
kaikille yhteinen koulu
ProKoulu
montessoripedagogiikka
Erityispedagogiikka
Special Education
101
oppilaat
inkluusio
opettajat
eläytymismenetelmä
koulunkäynninohjaajat
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63222

Similar Items