STEAM : tiedettä, teknologiaa, insinööritaitoja, taiteita ja matematiikkaa yhdistävä tutkiva oppiminen esiopetuksessa

STEAM tiedettä, teknologiaa, insinööritaitoja, taiteita ja matematiikkaa yhdistävä tutkiva oppiminen esiopetuksessa

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella, miten lapsen tutkiva toiminta sekä tiedettä, teknologiaa, taidetta ja matematiikkaa yhdistävä STEAM-pedagogiikka soveltuu toimintamuodoksi esiopetukseen. Tavoitteena oli myös selvittää lasten tutkivan toiminnan mahdollistavia tekijöitä. Lisäksi tässä...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nykänen, Virpi
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
lapsen tutkiva toiminta
STEAM-pedagogiikka
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
leikki (toiminta)
taidekasvatus
teknologiakasvatus
tiedekasvatus
varhaiskasvatus
tutkiva oppiminen
osallisuus
esiopetus
oppiminen
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62688

Similar Items