Ketä minä opetan : opettajien asenteet erilaisten oppilaiden inkluusioon

Ketä minä opetan opettajien asenteet erilaisten oppilaiden inkluusioon

Oppimiseen ja koulunkäyntiinsä erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetusta järjestetään nykyään yhä enemmän inklusiivisesti yleisopetuksen luokissa. Tässä pro gradu- tutkielmassa selvitettiin opettajien asenteita erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden inkluusioon sekä näihin asenteisiin vaikut...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Rantalainen, Pauliina
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2018
Aiheet:
Erityispedagogiikka
Special Education
101
inkluusio
opettajat
oppilaat
erityisopetus
yleisopetus
erityisoppilaat
asenteet
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62638

Samankaltaisia teoksia