Rehtorin rooli opettajan työuupumuksen ennaltaehkäisemisessä

Rehtorin rooli opettajan työuupumuksen ennaltaehkäisemisessä

Tässä pro gradu -tutkimuksessa tarkoituksena oli tutkia rehtorin merkitystä opettajien työuupumuksen ennaltaehkäisemisessä. Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin fenomenologisen strategian näkökulmista lähestyen tutkijana mahdollisimman objektiivisesti tutkimusaihetta (Hirsjärvi, Hurme...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Ritola, Erika
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2018
Aiheet:
opettajien työuupumus
työuupumuksen ennaltaehkäisy
kouluorganisaatio
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
henkilöstöjohtaminen
rehtorit
opettajat
uupumus
työhyvinvointi
esimiehet
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62624

Samankaltaisia teoksia