"Jag lär mig inte riktigt med en digibok." : gymnasieelevers tankar om en digital lärobok och om taktila grammatikövningar

"Jag lär mig inte riktigt med en digibok." gymnasieelevers tankar om en digital lärobok och om taktila grammatikövningar

Lukion uuden opetussuunnitelman ja sähköisten ylioppilaskirjoitusten myötä oppikirjat uudistuivat digitaalisiksi. Osa opiskelijoista ei kokenut oppivansa tarpeeksi hyvin digitaalisilla materiaaleilla. Tutkimusten mukaan selvä enemmistö ihmisistä oppii parhaiten toiminnallisin menetelmin, mutta oppim...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Korte, Taina
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:swe
Published: 2018
Subjects:
digitala läroböcker
taktil inlärning
taktila övningar
Ruotsin kieli
Swedish
306
toiminnalliset menetelmät
kielioppi
oppikirjat
digitalisaatio
lukiolaiset
oppiminen
oppimistyylit
lukio
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/60692

Similar Items