PURO-hyvinvointivalmennus oppilaiden ja kuraattorin kokemana

PURO-hyvinvointivalmennus oppilaiden ja kuraattorin kokemana

Tutkimukseksemme käsittelee PURO-hyvinvointivalmennuksesta syntyneitä kokemuksia ja ajatuksia. Pyrimme saamaan selville, miten kahdeksasluokkalaiset oppilaat erittelevät valmennuksen herättämiä tunteita ja miten he kokevat harjoitteet. Selvitimme myös valmennusta vetäneen koulukuraattorin ajatuksia...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Alaluusua, Kaisa, Kettunen, Hanna
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2018
Aiheet:
psykologinen joustavuus
tunteidensäätely
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
resilienssi
oppilaat
tunteet
tunnetaidot
tunne-elämä
tunneäly
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/60373

Samankaltaisia teoksia