Yhteisöllisyyden rakentuminen laulusuzukimenetelmässä : Grounded theory -tutkimus lasten näkökulmasta

Yhteisöllisyyden rakentuminen laulusuzukimenetelmässä Grounded theory -tutkimus lasten näkökulmasta

Tutkimuksen tavoitteena oli Grounded theory -menetelmää käyttäen käsitteellistää lasten antamia merkityksiä laulusuzukimenetelmälle. Tutkimukseen haastateltiin kahdeksaa 6–12 vuotiasta laulusuzukioppilasta, joista kaikki olivat olleet mukana menetelmän toiminnassa kaksi vuotta tai pidempä...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ekström, Ulrika
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
laulusuzukimenetelmä
lapsinäkökulma
lapsuudentutkimus
Kasvatustiede
Education
102
grounded theory
lapset (ikäryhmät)
yhteisöllisyys
Suzuki-menetelmä
musiikkikasvatus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/59964

Similar Items