Tulevaisuuden taitoja ja pedagogista dokumentointia : varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä digitaalisesta tarinankerronnasta STORIES -hankkeen yhteydessä

Tulevaisuuden taitoja ja pedagogista dokumentointia varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä digitaalisesta tarinankerronnasta STORIES -hankkeen yhteydessä

Tutkimuksessa tarkastellaan digitaalisen tarinankerronnan soveltuvuutta varhaiskasvatukseen. Digitaalinen tarinankerronta tarkoittaa digitaalisesti tuotettuja tarinoita, jotka voivat sisältää erilaisia mediaelementtejä. Digitaalista tarinankerrontaa on tutkittu koulukontekstissa, mutta varhaiskasvat...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Merjovaara, Olli
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
digitaalinen tarinankerronta
pedagoginen dokumentointi
tulevaisuuden taidot
21st century skills
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
tapaustutkimus
varhaiskasvatus
mediataidot
mediakasvatus
tieto- ja viestintätekniikka
iPad
medialukutaito
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/59922

Similar Items