Englannin kielen varhentaminen : luokanopettajan toimijuus muutoksessa

Englannin kielen varhentaminen luokanopettajan toimijuus muutoksessa

Tutkimuksemme tarkoitus oli selvittää, vaikuttaako englannin opettaminen uutena oppiaineena luokanopettajien toimijuuteen ja miten luokanopettajat suhtautuvat muutokseen. Aihe on ajankohtainen, sillä hallituksen kärkihankkeen myötä englannin opettaminen siirtyy valtakunnallisella tasolla alkam...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eskelinen, Eleonoora, Tuupanen, Aleksandra
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
sosiokulttuurinen lähestymistapa
ammatillinen toimijuus
pedagoginen toimijuus
relationaalinen toimijuus
sosiokulttuurinen toimijuus
kieltenopetuksen varhentaminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
englannin kieli
luokanopettajat
toimijuus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/59807

Similar Items