Tukea tarvitsevien oppilaiden osallisuus opetuksessa : opettajien näkemyksiä osallisuudesta ja kokemuksia osallisuutta edistävistä käytänteistä yläkoulussa

Tukea tarvitsevien oppilaiden osallisuus opetuksessa opettajien näkemyksiä osallisuudesta ja kokemuksia osallisuutta edistävistä käytänteistä yläkoulussa

Oppilaiden osallisuutta on tutkittu paljon viime vuosina. Tukea tarvitsevien oppilaiden osallisuus on kuitenkin jäänyt vähemmälle huomiolle tutkimuksissa ja käytännön työssä kouluissa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella tukea tarvitsevien oppilaiden osallisuutta yläkoulussa opettajien nä...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yli-Kojola, Kaisa
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
tukea tarvitsevat oppilaat
osallisuuden edistäminen
Erityispedagogiikka
Special Education
101
inkluusio
yläkoulu
edistäminen
erityisopettajat
aineenopettajat
osallisuus
oppilaat
erityinen tuki
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/59773

Similar Items