Lasten sosioemotionaaliset ongelmat oppimisvaikeusryhmissä

Lasten sosioemotionaaliset ongelmat oppimisvaikeusryhmissä

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, vaihteleeko lapsen sosioemotionaalinen oireilu oppimisvaikeuden alaryhmän mukaan. Tutkimuksessa tarkasteltiin lukemisvaikeus-, matematiikkavaikeus- sekä lukemisen ja matematiikan vaikeuksien komorbidiryhmän lasten välisiä eroja opettajan arvioimien sosioe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paajanti, Susanna
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Psykologian laitos, Department of Psychology, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
sosioemotionaalinen oireilu
matematiikkavaikeus
lukemisvaikeus
Psykologia
Psychology
202
lukeminen (toiminta)
matematiikka
oppimisvaikeudet
ADHD
käyttäytymishäiriöt
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/58579

Similar Items