Eriarvoistavaa laatua varhaiskasvatuksessa? : päiväkotien oppimisympäristöjen laadunarviointi ECERS-R -mittarilla

Eriarvoistavaa laatua varhaiskasvatuksessa? päiväkotien oppimisympäristöjen laadunarviointi ECERS-R -mittarilla

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää oppimisympäristöjen laatua päiväkodeissa. Laadunarvioinnilla pyritään saamaan näkyväksi oppimisympäristön vahvuudet, kehittämisen painopistealueet sekä mahdolliset laatuerot päiväkotiryhmien välillä. Tutkimuksen tavoitteena on tukea varhaiskasvatuksen ke...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Valkama, Erja
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
ECERS-R
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
oppimisympäristö
laadunarviointi
varhaiskasvatus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/58425

Similar Items