Motivation in secondary school English learning: Students’ views on their “ideal L2 selves”

Motivation in secondary school English learning: Students’ views on their “ideal L2 selves”

Motivaatio on iso tekijä oppilaan taitojen kehittymisessä. Opiskelumotivaation tutkiminen on lisääntynyt viime vuosikymmenten aikana. Vuonna 2005 tunnettu psykolingvistiikan professori, Zoltán Dörnyei, loi teorian, The L2 motivational self system, jonka mukaan omien tulevaisuudensuunnitelmien konkre...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kangashaka, Eveliina
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:eng
Published: 2018
Subjects:
motivation
ideal self
English
learning
education
Englannin kieli
301
englannin kieli
motivaatio
kielen oppiminen
itse
opiskelumotivaatio
English language
motivation (mental objects)
language learning
self
study motivation
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/58267

Similar Items