Individuell anpassning av svenskundervisning på högstadiet

Individuell anpassning av svenskundervisning på högstadiet

Kevät 2018 Tämän tutkielman tarkoituksena oli tutkia miten suomalaisten peruskoulujen ruotsin aineenopettajat eriyttävät opetusta yläkoulun ruotsin oppitunneilla oppilaiden yksilöllisten ominaisuuksien mukaan. Sen lisäksi, että selvitin millaisia konkreettisia opetuksen eriyttämismenetelmiä opettaja...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nelimarkka, Sanni
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:swe
Published: 2018
Subjects:
individualisering
anpassning av undervisning
ämneslärarutbildning
Ruotsin kieli
Swedish
306
opetus
ruotsin kieli
eriyttäminen
inkluusio
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/58017

Similar Items