Kun resurssit peruskoulussa loppuvat : lapsen oppimisen tukeminen ja sen toteutuminen sairaalakoulussa

Kun resurssit peruskoulussa loppuvat lapsen oppimisen tukeminen ja sen toteutuminen sairaalakoulussa

Näytä muut versiot (1)

Tutkielman tarkoitukseni oli selvittää, millä asioilla opettajien mielestä on merkitystä onnistuneessa oppimisen tukemisessa sairaalakoulussa. Syksyllä 2015 tutkimukseen osallistui yhteensä kahdeksan erityisopettajaa, kahdesta eri sairaalakoulusta. Kvalitatiivinen tutkimus kerättiin puolistruktu...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Honkanen, Satu
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2017
Aiheet:
sairaalakoulut
sairaalaopetus
kolmiportainen tuki
oppiminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Sisällönanalyysi
Kvalitatiivinen tutkimus
103
koulunkäynti
erityisopetus
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/56313

Samankaltaisia teoksia