Aistikanavapohjaisesti eriytetyn verkko-oppimisympäristön analyysi

Aistikanavapohjaisesti eriytetyn verkko-oppimisympäristön analyysi

Show other versions (1)

Tutkimuksessa analysoidaan verkko-oppimisympäristön oppimateriaalin eriyttämistä aistikanavapohjaisesti. Oppimateriaalin eriyttämiseen käytetään VARK-miellejärjestelmämallia, joka pyrkii tukemaan oppilaan oppimismieltymyksiä luokittelemalla kyselyn avulla oppilaat visuaalisen, auditiivisen, lukija–k...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Heinilä, Joona
Other Authors: Informaatioteknologian tiedekunta, Faculty of Information Technology, Informaatioteknologia, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2017
Subjects:
miellejärjestelmät
VARK
sensory modalities
learning styles
e-learning
differentiation
Tietotekniikka
Mathematical Information Technology
Empiirinen tutkimus
602
oppimisympäristö
verkko-opiskelu
oppimistyylit
yksilöllistäminen
eriyttäminen
historia
opetus
opetusmenetelmät
yläkoulu
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/56199
Show all versions (2)

Similar Items