Psyykkisesti oireilevien nuorten erityisluokkaopetus osana kokonaiskuntoutusta

Psyykkisesti oireilevien nuorten erityisluokkaopetus osana kokonaiskuntoutusta

Näytä muut versiot (1)

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää yläkoulun erityisluokanopettajien näkemyksiä erityisluokkaopetuksen merkityksestä psyykkisesti oireilevien oppilaiden kuntoutuksessa sekä heidän kokemuksiaan omasta roolistaan osana oppilaan kuntouttavia tukitoimia moniammatillisissa verkostoissa. Tutkimuksen...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Norris, Heidi
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2017
Aiheet:
moniammatillinen yhteistyö
Erityispedagogiikka
Special Education
Sisällönanalyysi
Kvalitatiivinen tutkimus
101
erityisoppilaat
nuoret
tunne-elämän häiriöt
mielenterveyshäiriöt
käyttäytymishäiriöt
päihdeongelmat
erityiskasvatus
erityisopetus
erityisluokat
erityinen tuki
kuntoutus
moniammatillisuus
hoitoketjut
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/56144

Samankaltaisia teoksia