Tietotekniikan valtakunnallisten oppisisältöjen toteutuminen Keski-Suomen peruskoulujen opetuskäytänteissä

Tietotekniikan valtakunnallisten oppisisältöjen toteutuminen Keski-Suomen peruskoulujen opetuskäytänteissä

Show other versions (1)

Tutkimus sai alkunsa kiinnostuksesta uusia Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita kohtaan. Vuonna 2014 hyväksytty POPS asettui erityisesti tieto- ja viestintätekniikan opetuksen osalta vastaamaan perusopetuksessa havaittuihin puutteisiin ja ongelmiin. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää mi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marttala, Lauri
Other Authors: Informaatioteknologian tiedekunta, Faculty of Information Technology, Informaatioteknologia, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2017
Subjects:
perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet
POPS14
national curriculum
local curricula
computer science
information and communication technology
teaching integration
programming
mobile devices
observation
survey
literary review
Tietotekniikka
Mathematical Information Technology
Kyselytutkimus
602
opetussuunnitelmat
perusopetus
tietotekniikka
tieto- ja viestintätekniikka
ohjelmointi
oppisisällöt
integroitu opetus
opetusmenetelmät
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/55992

Similar Items