"Ja vielä kerran alusta" : musiikkikasvattajan mahdollisuudet OCD- ja ASD-oppilaiden tukemisessa

"Ja vielä kerran alusta" musiikkikasvattajan mahdollisuudet OCD- ja ASD-oppilaiden tukemisessa

Musiikkikasvattaja saattaa työssään kohdata monenlaisia oppijoita, sillä musiikissa ei yleensä järjestetä minkäänlaista erityisopetusta. Useimmiten erityisoppilailla on kuitenkin hyvät mahdollisuudet osallistua musiikinopetukseen olettaen, että musiikinopettajalla on riittävän hyvät työkalut voidaks...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Hansson, Julia
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Department of Music, Art and Culture Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:fin
Julkaistu: 2017
Aiheet:
musiikkikasvatus
musiikinopetus
musiikkiterapia
erityismusiikkikasvatus
rituaalit
OCD
autismi
ASD
eriyttäminen
Music Education
Musiikkikasvatus
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/55489

Samankaltaisia teoksia