Leirille kouluun? : luokanopettajien ja leirikoulun ohjaajien kokemuksia leirikoulun kasvatuksellisesta merkityksestä oppilaille

Leirille kouluun? luokanopettajien ja leirikoulun ohjaajien kokemuksia leirikoulun kasvatuksellisesta merkityksestä oppilaille

Näytä muut versiot (1)

Tutkimuksen tarkoitus on selvittää, millaisia kasvatuksellisia merkityksiä Nuorisokeskus Villa Elban seikkailukasvatukseen pohjautuvilla leirikouluilla voi olla koululuokalle. Tutkimuksen teoriaosassa selvitämme, miten seikkailukasvatus voisi tukea kouluopetusta. Esittelemme seikkailukasvatuksen...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Cortés, Minna, Oksalahti, Tuuli
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2017
Aiheet:
leirikoulu
kokemus
seikkailukasvatus
fenomenologia
hermeneutiikka
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Fenomenologis-hermeneuttinen tutkimus
103
koulukasvatus
opetusmenetelmät
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/54948

Samankaltaisia teoksia