| _version_ |
1809901808161652736
|
| annif_keywords_txtF_mv |
oppimiskäsitykset
matematiikka
arviointi
oppilaat
oppikirjat
|
| annif_uris_txtF_mv |
http://www.yso.fi/onto/yso/p6332
http://www.yso.fi/onto/yso/p3160
http://www.yso.fi/onto/yso/p7413
http://www.yso.fi/onto/yso/p8131
http://www.yso.fi/onto/yso/p159
|
| author |
Eskola, Annamaija
Kumpulainen, Katri
|
| author2 |
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Faculty of Education and Psychology
Kasvatustieteiden laitos
Department of Education
University of Jyväskylä
Jyväskylän yliopisto
Erityispedagogiikka
Special Education
101
|
| author_facet |
Eskola, Annamaija
Kumpulainen, Katri
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Faculty of Education and Psychology
Kasvatustieteiden laitos
Department of Education
University of Jyväskylä
Jyväskylän yliopisto
Erityispedagogiikka
Special Education
101
Eskola, Annamaija
Kumpulainen, Katri
|
| author_sort |
Eskola, Annamaija
|
| building |
Jyväskylän yliopisto
JYX-julkaisuarkisto
|
| datasource_str_mv |
jyx
|
| department_txtF |
Kasvatustieteiden laitos
|
| faculty_txtF |
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
|
| first_indexed |
2023-03-22T09:58:04Z
|
| format |
Pro gradu
|
| format_ext_str_mv |
Opinnäyte
Pro gradu
|
| free_online_boolean |
1
|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<qualifieddc schemaLocation="http://purl.org/dc/terms/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dcterms.xsd http://purl.org/dc/elements/1.1/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dc.xsd"><title>Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta</title><creator>Eskola, Annamaija</creator><creator>Kumpulainen, Katri</creator><contributor type="tiedekunta" lang="fi">Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta</contributor><contributor type="tiedekunta" lang="en">Faculty of Education and Psychology</contributor><contributor type="laitos" lang="fi">Kasvatustieteiden laitos</contributor><contributor type="laitos" lang="en">Department of Education</contributor><contributor type="yliopisto" lang="en">University of Jyväskylä</contributor><contributor type="yliopisto" lang="fi">Jyväskylän yliopisto</contributor><contributor type="oppiaine" lang="fi">Erityispedagogiikka</contributor><contributor type="oppiaine" lang="en">Special Education</contributor><contributor type="oppiainekoodi">101</contributor><subject type="other">matematiikka</subject><subject type="other">formatiivinen arviointi</subject><subject type="other">arvioinnin kohdentaminen</subject><subject type="other">oppimiskäsitys</subject><subject type="other">luokkahuonevuorovaikutus</subject><subject type="yso">matematiikka</subject><subject type="yso">arviointi</subject><subject type="yso">oppimiskäsitykset</subject><subject type="yso">vuorovaikutus</subject><available>2017-05-29T11:24:28Z</available><issued>2017</issued><type lang="fi">Pro gradu -tutkielma</type><type lang="en">Master’s thesis</type><identifier type="other">oai:jykdok.linneanet.fi:1703161</identifier><identifier type="uri">https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/54160</identifier><identifier type="urn">URN:NBN:fi:jyu-201705292543</identifier><language type="iso">fin</language><rights lang="fi">Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.</rights><rights lang="en">This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.</rights><rights type="accesslevel" lang="fi">openAccess</rights><permaddress type="urn">http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201705292543</permaddress><file bundle="ORIGINAL" href="https://jyx.jyu.fi/bitstream/123456789/54160/1/URN%3aNBN%3afi%3ajyu-201705292543.pdf" name="URN:NBN:fi:jyu-201705292543.pdf" type="application/pdf" length="1118100" sequence="1"/><recordID>123456789_54160</recordID></qualifieddc>
|
| id |
jyx.123456789_54160
|
| language |
fin
|
| last_indexed |
2024-09-03T10:50:29Z
|
| main_date |
2017-01-01T00:00:00Z
|
| main_date_str |
2017
|
| online_boolean |
1
|
| online_urls_str_mv |
{"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstream\/123456789\/54160\/1\/URN%3aNBN%3afi%3ajyu-201705292543.pdf","text":"URN:NBN:fi:jyu-201705292543.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
|
| oppiainekoodi_txtF |
101
|
| publication_first_indexed |
2017-03-22T09:58:04Z
|
| publishDate |
2017
|
| record_format |
qdc
|
| source_str_mv |
jyx
|
| spellingShingle |
Eskola, Annamaija
Kumpulainen, Katri
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
matematiikka
formatiivinen arviointi
arvioinnin kohdentaminen
oppimiskäsitys
luokkahuonevuorovaikutus
arviointi
oppimiskäsitykset
vuorovaikutus
|
| subject_txtF |
Erityispedagogiikka
|
| thumbnail |
https://jyu.finna.fi/Cover/Show?source=Solr&id=jyx.123456789_54160&index=0&size=large
|
| title |
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
|
| title_full |
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
|
| title_fullStr |
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
|
| title_full_unstemmed |
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
|
| title_short |
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
|
| title_sort |
nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
|
| title_txtP |
Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikan formatiivisen arvioinnin kohteet oppilaiden ja opettajien näkökulmasta
|
| topic |
matematiikka
formatiivinen arviointi
arvioinnin kohdentaminen
oppimiskäsitys
luokkahuonevuorovaikutus
arviointi
oppimiskäsitykset
vuorovaikutus
|
| topic_facet |
arvioinnin kohdentaminen
arviointi
formatiivinen arviointi
luokkahuonevuorovaikutus
matematiikka
oppimiskäsitykset
oppimiskäsitys
vuorovaikutus
|
| url |
https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/54160
http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201705292543
|
| work_keys_str_mv |
AT eskolaannamaija nykyisenoppimiskäsityksenmukaisenmatematiikanformatiivisenarvioinninkohteetoppil
|