Kuka on äänessä? : erityisopiskelijoiden osallistuminen keskusteluun ja musiikilliseen yhteistoimintaan

Kuka on äänessä? erityisopiskelijoiden osallistuminen keskusteluun ja musiikilliseen yhteistoimintaan

Show other versions (1)

Tutkimuksessa tarkastellaan erityisopiskelijoiden osallistumista äänellisen ilmaisun keinoin keskusteluun ja musiikilliseen yhteistoimintaan. Teoreettisia viitekehyksiä ovat konstruktivistinen ja pragmaattinen lähestymistapa sekä oppimiseen että vuorovaikutukseen. Pedagoginen viitekehys on yhteistoi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alppi, Markus
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Department of Music, Art and Culture Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2017
Subjects:
erityismusiikkikasvatus
yhteistoiminnallinen oppiminen
musiikillinen yhteistoiminta
äänellinen ilmaisu
kommunikaatiomuodot
osallistumisen symmetria
multimodaalisuus
Musiikkikasvatus
Music Education
3052
musiikkikasvatus
erityiskasvatus
musiikki
yhteistoiminta
ilmaisu
osallistuminen
osallisuus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/53908

Similar Items