Koulukritiikkiin vastaaminen luovuuden ja elinikäisen oppimisen asenteen näkökulmista

Koulukritiikkiin vastaaminen luovuuden ja elinikäisen oppimisen asenteen näkökulmista

Näytä muut versiot (1)

Tutkimukseni tehtävänä oli selvittää, miten eri alojen asiantuntijat elinikäisen oppimisen elämänkaarelta tukevat luovuutta ja innostusta heidän omissa työtehtävissään. Lisäksi tiedustelin haastateltavilta, millaisena he näkevät opettajuuden roolin nyt ja tulevaisuudessa. Haastattelututkimukseni läh...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Säily, Esa
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2017
Aiheet:
luovuus
elinikäinen oppiminen
kasvun ajattelutapa
kriittinen pedagogiikka
teemahaastattelu
fenomenografia
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Fenomenografia
103
koulu
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/53349

Samankaltaisia teoksia