Uimaopettajien ja luokanopettajien käsityksiä leikistä ja sen merkityksestä alkeisuimataidon oppimisessa

Uimaopettajien ja luokanopettajien käsityksiä leikistä ja sen merkityksestä alkeisuimataidon oppimisessa

Tiivistelmä Patrikainen, Markus. 2017. Uimaopettajien ja luokanopettajien käsityksiä leikistä ja sen merkityksestä alkeisuimataidon oppimisessa. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. 63 sivua. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää uimaopett...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Patrikainen, Markus
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2017
Aiheet:
Leikki
alkeisuimataito
tapaustutkimus
leikkikulttuuri
uinninopetus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Tapaustutkimus
103
leikki
uimaopetus
uimataito
koululaiset
uimaopettajat
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/53229

Samankaltaisia teoksia