Tunneälyn ja ohjauksen kompetenssit : onko ohjausosaamisessa mukana tunneälyä?

Tunneälyn ja ohjauksen kompetenssit onko ohjausosaamisessa mukana tunneälyä?

Tämän tutkielman tarkoitus oli hahmottaa voisiko ohjausosaamisen kehittämisessä hyödyntää tunneälyn kompetensseja, ja onko Jyväskylän yliopiston ohjausalan maisterikoulutuksessa kehitetty Golemanin, Boyatzisin ja McKeen (2002) esittämiä tunneälyn kompetensseja. Tutkimus toteutettiin hyödyntämällä...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kinnunen, Milla
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2016
Aiheet:
kompetenssi
tunneäly
ohjaus
ohjausosaaminen
ohjausalan maisterikoulutus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
osaaminen
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52804

Samankaltaisia teoksia