| Summary: | Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaiset tekijät monikkolasten kokemuksissa
kaksosuudesta voivat vaikuttaa monikkolasten minäkäsitykseen. Minäkäsitys ohjaa yksilön toimintaa ja ajattelua, kun taas kaksosuus vaikuttaa monikkolasten
kasvuun: monikkolapset kehittyvät ja kokevat tiettyjä elämän tapahtumia
samaan aikaan.
Tutkimus toteutettiin haastattelemalla monikkolapsia (n=12), jotka olivat
iältään 9−13 –vuotiaita kaksosia. Tutkimuksen viitekehyksenä oli minäkäsityksen
teoria, jonka ympärille teemahaastattelurunko muodostui. Haastattelut toteutettiin
osittain videopuheluita hyödyntäen, koska tutkittavat asuivat eri puolilla
Suomea. Aineisto analysoitiin teoria- ja aineistolähtöisesti.
Kaksosuus ilmeni toistuvasti monikkolasten kuvauksissa minäkäsityksen
eri ulottuvuuksissa. Kertomukset painottuivat realistisen minäkäsityksen suoritusminäkuvaan
ja sosiaaliseen minäkuvaan. Monikkolasten kuvaukset itsestään
syntyivät usein vertailun kautta, vertailukohteena olikin oma monikkosisarus.
Monikkolasten sekoittamisen ja yksilöllisyyden puutteen vuoksi, monikkolasten
normatiivinen minäkäsitys oli ristiriidassa realistiseen minäkäsitykseen.
Kuitenkin monikkolasten välinen suhde tuki monikkolasten sosiaalista minä-
kuvaa, koska suhteeseen kehittyi läheisen ystävyyssuhteen piirteitä. Monikkolasten
läheisten ihmisten tulisi ymmärtää, miten tukea monikkolasten yksilöllisyyttä
ja keskinäistä suhdetta, koska nämä tekijät vaikuttavat merkittävästi monikkolasten
minäkäsitykseen.
|
|---|