Kohti inklusiivista opettajuutta ja musiikkioppilaitosta

Kohti inklusiivista opettajuutta ja musiikkioppilaitosta

Show other versions (1)

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää Musiikin erityispedagogiikan osaamiskeskittymä (MEOK) -hankkeen täydennyskoulutukseen osallistuneiden musiikkipedagogien näkemyksiä inkluusiosta. Pedagogien näkemyksiä inkluusiosta tarkasteltiin kolmen teeman kautta: asenne erilaisia oppijoita kohtaan, kok...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vetoniemi, Elina
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Musiikin laitos, Department of Music, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2016
Subjects:
integraatio
inkluusio
erilainen oppija
erityistä tukea tarvitseva
musiikkioppilaitos
musiikkipedagogi
inkluusioasenne
täydennyskoulutus
Musiikkitiede
Musicology
3051
integroitu opetus
erilaiset oppijat
erityinen tuki
musiikkioppilaitokset
musiikkipedagogit
opettajuus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52537

Similar Items