"The key is awareness rather than repetition" : a multisensory pronunciation teaching intervention in a Finnish EFL context

"The key is awareness rather than repetition" a multisensory pronunciation teaching intervention in a Finnish EFL context

Show other versions (1)

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehitellä ja toteuttaa englannin ääntämisen opet-tamisen opetuskokeilu peruskoulun kolmannen luokan oppilaille. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, kuinka oppilaat kokivat heidän ääntämistaitonsa ennen opetuskokeilua, minkälaisella toiminnalla ääntämisen oppimi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Oksanen, Paula
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2016
Subjects:
ääntäminen
opettaminen
opetuskokeilu
monikanavainen
tiedostaminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
englannin kieli
opetus
opetuskokeilut
monikanavaisuus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/50635

Similar Items