Myöhään ilmenevä ja kompensoituva lukivaikeus: ennustaminen opettajan arvioiden avulla

Myöhään ilmenevä ja kompensoituva lukivaikeus: ennustaminen opettajan arvioiden avulla

Show other versions (1)

TIIVISTELMÄ Mikkonen, Mirva. MYÖHÄÄN ILMENEVÄ JA KOMPENSOITUVA LUKIVAIKEUS: ENNUSTAMINEN OPETTAJAN ARVIOIDEN AVULLLA Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos, 48 sivua. Ohjaaja: Torppa Minna Tässä tutkimuksessa selvitettiin, miten opettajat arvio...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mikkonen, Mirva
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
lukivaikeus
lukusujuvuus
oppimismotivaatio
tehtävää välttävä käyttäytyminen
oppilaantuntemus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
opettajat
oppilaat
arviointi
lukihäiriöt
lukutaito
oppiminen
motivaatio
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/50050

Similar Items