English teacher trainees’ perceptions of co-teaching

English teacher trainees’ perceptions of co-teaching

Samanaikaisopetus (co-teaching) on erittäin ajankohtainen ilmiö tämänhetkisessä koulujärjestelmässä, koska kouluun kaivataan yhä parempia keinoja inklusiivisen kasvatuksen edistämiseksi. Samanaikaisopetusta on tutkittu Suomessa melko laajasti, mutta erityisesti valmiiden opettajien näkökulmasta ja o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Matikainen, Susanna
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Bachelor's thesis
Language:eng
Published: 2016
Subjects:
co-teaching
inclusion
teacher trainee
English
Englannin kieli
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48534

Similar Items