Gender, identity and representation in video games : an elective discourse-oriented course for Finnish EFL upper secondary school students

Gender, identity and representation in video games an elective discourse-oriented course for Finnish EFL upper secondary school students

Show other versions (1)

Suomen koulujen opetussuunnitelmat pyrkivät toteuttamaan ja edistämään tasa-arvoa, mutta tasa-arvon toteutuminen koulujen arjessa vaatii vielä työtä. Samaan aikaan videopeleistä on tullut suosittu harrastus nuorten ja aikuisten keskuudessa, mutta sekä pelit että peleihin liittyvä keskustelu ovat tas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rautiainen, Miika
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2015
Subjects:
Representation
Games
Gender
Identity
Multimodality
CLIL
Cooperative Learning
Material Package
Feminist Critical Discourse Analysis
Englannin kieli
English
Diskurssianalyysi
301
representaatio
videopelit
pelit
identiteetti
sukupuoli
naiset
feministinen tutkimus
vieraskielinen opetus
oppimateriaali
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46646

Similar Items