Esi- ja alkuopetusikäisen lapsen sosiaalisen ja emotionaalisen kompetenssin tukeminen

Esi- ja alkuopetusikäisen lapsen sosiaalisen ja emotionaalisen kompetenssin tukeminen

Näytä muut versiot (1)

Tämän pro gradu -tutkielman aiheena on esi- ja alkuopetusikäisen lapsen sosiaalisen ja emotionaalisen kompetenssin tukeminen koulukontekstissa. Tutkimuksen tarkoituksena oli luoda interventio, joka tukee lapsen sosiaalisen ja emotionaalisen kompetenssin kehitystä. Lisäksi tarkoituksena oli kuvailla...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Kanto, Johanna, Tick, Marianne
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2015
Aiheet:
emotionaalinen kompetenssi
esi- ja alkuopetusikäinen lapsi
interventio
lapsen ilmentämä kompetenssi
sosiaalinen kompetenssi
tukeminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
lapset
sosiaaliset taidot
tunnetaidot
tunteet
kompetenssi
koulu
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46120

Samankaltaisia teoksia