Esiopetuksen laatu oppimisympäristöjä havainnoimalla

Esiopetuksen laatu oppimisympäristöjä havainnoimalla

Näytä muut versiot (1)

Varhaiskasvatuksessa laatuasiat ovat nousseet puheenaiheeksi ja erilaisia laadunarvioinnin menetelmiä ja mittareita on kehitelty vuosia. Yksi maailmalla paljon käytetty oppimisympäristön laadunarvioinnin mittari on ECERS (The Early childhood environment rating scale). Mittarin avulla pyritään kuv...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Leppänen, Tytti
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2015
Aiheet:
Varhaiskasvatus
Early Childhood Education
104
esiopetus
oppimisympäristö
laadunarviointi
laatu
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45425

Samankaltaisia teoksia