Oppimisympäristön erilaiset merkitykset ADHD-oppilaan tarpeiden näkökulmasta

Oppimisympäristön erilaiset merkitykset ADHD-oppilaan tarpeiden näkökulmasta

Näytä muut versiot (1)
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Hakala, Laura
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2015
Aiheet:
Erityispedagogiikka
Special Education
101
oppimisympäristö
ADHD
koulu
oppilaat
sosiaalinen vuorovaikutus
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45318
Näytä kaikki versiot (2)

Samankaltaisia teoksia