The realization of EFL teaching in Finland for pupils with autism spectrum disorders : a case study

The realization of EFL teaching in Finland for pupils with autism spectrum disorders a case study

Vaikka autismia ja autistien opettamista on tutkittu laajalti, puuttuu tietoa erityisesti englannin opetuksen toteuttamisesta autismin kirjoon kuuluville oppilaille. Autismi on neurobiologinen kehitykseen liittyvä häiriö, joka voi kehittyä ennen syntymää, sen aikana tai sen jälkeen. Vaikka autismin...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kuparinen, Tuomas
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:eng
Julkaistu: 2014
Aiheet:
autism
EFL teaching
special education
integration
English
Englannin kieli
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/44214

Samankaltaisia teoksia