The realization of EFL teaching in Finland for pupils with autism spectrum disorders : a case study

The realization of EFL teaching in Finland for pupils with autism spectrum disorders a case study

Vaikka autismia ja autistien opettamista on tutkittu laajalti, puuttuu tietoa erityisesti englannin opetuksen toteuttamisesta autismin kirjoon kuuluville oppilaille. Autismi on neurobiologinen kehitykseen liittyvä häiriö, joka voi kehittyä ennen syntymää, sen aikana tai sen jälkeen. Vaikka autismin...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kuparinen, Tuomas
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Bachelor's thesis
Language:eng
Published: 2014
Subjects:
autism
EFL teaching
special education
integration
English
Englannin kieli
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/44214

Similar Items