Participatory possibilities and multisensory teaching on YouTube

Participatory possibilities and multisensory teaching on YouTube

Opettajien kognitiota ja ääntämisen opettamista koskeva tutkimus on ollut vähäistä. Myös uusien opettamiseen soveltuvien tekniikoiden ja verkko-opetusalustojen tutkimusta tarvitaan lisää, jotta voidaan todentaa niiden hyödyllisyys opetuksessa, minkä myötä käyttö voi lisääntyä. Edellä mainitut alat y...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Syrjälä, Kaisa
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:eng
Julkaistu: 2014
Aiheet:
e-learning
learning styles
multisensory methods
participatory pedagogy
pronunciation
social media
video
videocy
YouTube
English
Englannin kieli
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43709

Samankaltaisia teoksia