Participatory possibilities and multisensory teaching on YouTube

Participatory possibilities and multisensory teaching on YouTube

Opettajien kognitiota ja ääntämisen opettamista koskeva tutkimus on ollut vähäistä. Myös uusien opettamiseen soveltuvien tekniikoiden ja verkko-opetusalustojen tutkimusta tarvitaan lisää, jotta voidaan todentaa niiden hyödyllisyys opetuksessa, minkä myötä käyttö voi lisääntyä. Edellä mainitut alat y...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Syrjälä, Kaisa
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Bachelor's thesis
Language:eng
Published: 2014
Subjects:
e-learning
learning styles
multisensory methods
participatory pedagogy
pronunciation
social media
video
videocy
YouTube
English
Englannin kieli
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43709

Similar Items