"Att lära sig språk är ganska helhetsmässigt" dialog för lärande av franska i en yrkeshögskolekontext
Föreliggande studie har ett sociokulturellt och dialogiskt perspektiv på språkinlärning. Det huvudsakliga syftet med studien är att bättre förstå den komplexa interaktionen mellan inlärare och lärare i språkklassen. Ett annat syfte utgörs av en önskan att utveckla kurserna i franska vid yrkeshögskol...
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , , , , |
| Aineistotyyppi: | Lisensiaatintyö |
| Kieli: | swe |
| Julkaistu: |
2014
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43610 |