Yläkoulun matematiikan opetuksen eriyttäminen

Yläkoulun matematiikan opetuksen eriyttäminen

Show other versions (1)

Jutila, Jonna. Yläkoulun matematiikan opetuksen eriyttäminen. Erityispedagogiikan pro gradu –tutkielma. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos, 2014. 77 sivua, 4 liitesivua. Tutkimuksen tavoitteena oli kuvata matematiikan oppituntien eriyttämisen vuorovaikutusta ja eriyttämisen ilmenemistä....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jutila, Jonna
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2014
Subjects:
eriyttäminen
sosiokulttuurinen oppimiskäsitys
yläkoulu
matematiikan opetus
Erityispedagogiikka
Special Education
101
oppimiskäsitykset
matematiikka
opetus
sosiokulttuuriset tekijät
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43084

Similar Items