Ystävyyssuhteiden ja lukutaidon väliset yhteydet kolmannella ja neljännellä luokalla

Ystävyyssuhteiden ja lukutaidon väliset yhteydet kolmannella ja neljännellä luokalla

Näytä muut versiot (1)

Tutkimuksessa tarkasteltiin vastavuoroisten ystävyyssuhteiden olemassaolon yhteyttä lasten tekniseen lukutaitoon ja luetun ymmärtämiseen kolmannella ja neljännellä luokalla. Lisäksi tutkittiin, olivatko ystävykset keskenään samankaltaisia lukutaidon suhteen ja lisääntyikö ystävysten keskinäinen sama...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Pohjola, Tuija
Muut tekijät: Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Psykologian laitos, Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2013
Aiheet:
Lukutaito
tekninen lukutaito
luetun ymmärtäminen
ystävyyssuhteet
ystäväsosialisaatio
Psykologia
Psychology
202
lukutaito
ystävyys
sosiaaliset suhteet
koululaiset
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41914

Samankaltaisia teoksia