Aakkoslaulu 4-5-vuotiaiden kirjaintuntemuksen tukena

Aakkoslaulu 4-5-vuotiaiden kirjaintuntemuksen tukena

Näytä muut versiot (1)

Tutkimuksessa kokeiltiin lukivalmiuksia harjoittavaa aakkoslauluinterventiota kahdessa päiväkotiryhmässä 4–5-vuotiailla lapsilla. Tutkimukseen osallistui 13 iältään 4–5-vuotiasta lasta. Interventiojakso mittauksineen toteutettiin toukokuussa 2012 ja viivästetty mittaus lokakuussa 2012. Tutkimuksessa...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Hintsala, Anni
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Humanistinen tiedekunta, Faculty of Education, Faculty of Humanities, Opettajankoulutuslaitos, Musiikin laitos, Department of Teacher Education, Department of Music, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2013
Aiheet:
lukemisvalmiudet
lukemisvalmiuksien tukeminen
interventio
kirjaintuntemus
kielellinen tietoisuus
Luokanopettajakoulutus
Musiikkikasvatus
Teacher Education
Music Education
103
3052
lapset
kielellinen kehitys
lukutaito
kirjaimet
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41133

Samankaltaisia teoksia