Aakkoslaulu 4-5-vuotiaiden kirjaintuntemuksen tukena

Aakkoslaulu 4-5-vuotiaiden kirjaintuntemuksen tukena

Show other versions (1)

Tutkimuksessa kokeiltiin lukivalmiuksia harjoittavaa aakkoslauluinterventiota kahdessa päiväkotiryhmässä 4–5-vuotiailla lapsilla. Tutkimukseen osallistui 13 iältään 4–5-vuotiasta lasta. Interventiojakso mittauksineen toteutettiin toukokuussa 2012 ja viivästetty mittaus lokakuussa 2012. Tutkimuksessa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hintsala, Anni
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Humanistinen tiedekunta, Faculty of Education, Faculty of Humanities, Opettajankoulutuslaitos, Musiikin laitos, Department of Teacher Education, Department of Music, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2013
Subjects:
lukemisvalmiudet
lukemisvalmiuksien tukeminen
interventio
kirjaintuntemus
kielellinen tietoisuus
Luokanopettajakoulutus
Musiikkikasvatus
Teacher Education
Music Education
103
3052
lapset
kielellinen kehitys
lukutaito
kirjaimet
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41133

Similar Items