| Summary: | Lukeminen on yksi tehokkaimpia tapoja oppia vierasta kieltä itsenäisesti. Kirjallisuuden käyttö vieraiden kielten opetuksessa on kuitenkin ollut melko vähäistä viime aikoina. Erityisesti peruskoulun loppupuolella monet oppilaat saattaisivat hyötyä vieraskielisen kirjallisuuden lukemisesta, joka keskittyisi juuri lukemiseen esimerkiksi sanaston tai rakenteiden korostamisen sijaan. Tällaiseen opetukseen ei ole kuitenkaan ollut juuri tarjolla materiaaleja.
Skeemateoria muodostaa luontevan teoriataustan lukemiseen liittyvälle oppimateriaalille, sillä lukemisessa taustatiedon hyödyntäminen on oleellista. Materiaalissa käytetään skeemateoreettista interaktiivista mallia, jossa korostuu tarvittavan taustatiedon laajuus yksittäisistä sanoista kulttuurisiin tietorakenteisiin.
Tämä materiaalipaketti keskittyy yhteen teokseen, Frances Hodgson Burnettin kirjaan The Secret Garden. Kirjan käsittelyssä keskitytään tekstin ymmärtämisen kannalta tärkeisiin asioihin, kuten kielellisen ja aiheeseen liittyvän taustatiedon aktivointiin. Tämän lisäksi tekstiä pyritään käsittelemään sen aihepiiristä käsin niin, että oppilaiden oma lukukokemus ja tulkinnat ovat tärkeimmässä roolissa. Tunnilla tehtyjen tehtävien lisäksi oppilaan omat ajatukset tulevat esille kotona kirjoitettavassa lukupäiväkirjassa, johon opettaja vastaa kannustavaan sävyyn. Tarkoituksena on siis luoda oppilaalle ryhmän, opettajan ja materiaalin tuella vieraalla kielellä lukemisesta turvallinen kokemus, joka voi innostaa lukemisen jatkamiseen myös itsenäisesti.
|
|---|